Lezioni dallo studente che ha ottenuto il punteggio massimo nei test Saber 11: "L'esame non definisce chi sei"

Samuel Huertas Moreno, originario di Fosca (Cundinamarca), è stato uno degli studenti che hanno ottenuto il punteggio massimo di 500 su 500 ai test statali. Sogna di studiare Fisica Pura e gli è stata assegnata una borsa di studio al 100% per studiare presso l'Universidad de los Andes.

Determinazione, un gruppo di studio con gli amici e un test pre-ICFES. Samuel Huertas Moreno ha basato il suo successo su questi tre fattori nei recenti test ICFES Saber 11 (Allegato A): ha ottenuto 500 su 500, un punteggio perfetto condiviso con altri tre giovani del Paese, sebbene, a differenza sua, avessero già sostenuto l'esame in precedenza.

Huertas ha 16 anni ed è originario di Fosca, un comune rurale di Cundinamarca, situato a circa quattro ore di macchina da Bogotà. Frequenta la scuola María Medina ed è stato il primo studente del dipartimento a ottenere il punteggio massimo nei test Saber 11.

Riguardo al suo successo, il giovane lo riassume così: "Li chiamo tre livelli di preparazione", ha detto Samuel in un'intervista a EL TIEMPO. "Il bacino di talenti, che cito sempre; il Preicfes Orión, che mi ha supportato fin dall'inizio; e lo studio personale, con un gruppo di amici chiamato i 500 Maniacs. Eravamo ragazzi provenienti da tutto il paese che volevano ottenere il punteggio più alto possibile ".

L'Istituto Colombiano per la Valutazione dell'Istruzione (ICFES) ha pubblicato i risultati il ​​10 ottobre, a cui hanno partecipato circa 600.000 studenti il ​​10 agosto. Questo esame valuta cinque aree di conoscenza: lettura critica, matematica, studi sociali e di cittadinanza, scienze naturali e inglese, ciascuna con un punteggio da 0 a 100 punti.

Negli ultimi anni, il punteggio medio nazionale complessivo si è attestato tra i 250 e i 260 punti. Superare questo valore significa essere al di sopra della media nazionale. Raggiungere un punteggio superiore a 400 punti è considerato eccezionale e altamente competitivo per l'ammissione a diverse università, mentre un punteggio superiore a 300 è già valutato positivamente a seconda del percorso accademico.

EL TIEMPO ha parlato con Huertas a Bogotà durante un evento di riconoscimento organizzato dall'ufficio del governatore di Cundinamarca, in cui la Fondazione Alquería gli ha conferito una borsa di studio al 100% per studiare presso l'Università delle Ande, grazie al suo successo negli esami di stato.

"Sono una persona resiliente"

Il giovane descrive la sua città come un luogo in cui mais e patate sono il raccolto quotidiano, l'allevamento di bestiame sostiene le famiglie e l'allevamento di pollame svolge un ruolo chiave nell'economia locale. È in questo ambiente che Samuel ha forgiato la sua disciplina. Si definisce "resiliente e capace", ma aggiunge una parola che, per lui, riassume il suo percorso e il suo approccio alla vita: impegno.

Adela Moreno, sua madre, lo accompagnò alla cerimonia di premiazione. "Gli insegnanti mi dicevano sempre che aveva talento. Imparava più velocemente: finiva un libro e voleva già leggere il successivo, mentre gli altri bambini non avevano ancora iniziato", ha ricordato Moreno in un'intervista a EL TIEMPO.

"La sua sola compagnia era sufficiente", ricorda la madre nei giorni precedenti gli esami. "Non gli piaceva stare da solo alla scrivania. Così, mentre ripassava gli appunti, io giocavo a solitario sull'altro computer finché non avesse finito", racconta la madre.

Durante quelle lunghe notti, in cui gli facevano compagnia anche i suoi due gatti, Quesito e Sdentato, Samuel applicava metodi di studio molto particolari: il Pomodoro e il Feynman.

Il Metodo Pomodoro consiste nel suddividere il tempo di studio in intervalli di 25 minuti, chiamati "pomodori", seguiti da brevi pause di cinque minuti. Dopo quattro cicli, si fa una pausa più lunga. Sebbene Samuel mantenesse la logica di questa tecnica, la sua versione era diversa:

"Studiavo per 50 minuti, poi facevo una pausa di 10 minuti. Studiavo di nuovo per 50 minuti, poi facevo una pausa di 20 minuti, e così via", spiega Samuel.

Il Metodo Feynman è una tecnica che mira a spiegare un concetto in modo semplice . Si compone di quattro passaggi fondamentali: scegliere un argomento e studiarlo; spiegarlo come se lo si stesse insegnando a qualcun altro, usando un linguaggio chiaro; identificare le parti poco chiare e ripassarle fino a comprenderle; e, infine, semplificare e creare analogie per interiorizzare completamente l'idea.

Questo approccio all'apprendimento costringe gli studenti a pensare, organizzare e comunicare le conoscenze, piuttosto che limitarsi a memorizzarle. Infatti, Samuel sostiene che la chiave dell'apprendimento va oltre la memoria e che se le scuole puntano davvero alla qualità, devono partire da lì.

Gli insegnanti mi dicevano sempre che era talentuoso. Imparava più in fretta: finiva un libro e voleva già leggere il successivo, mentre gli altri bambini non avevano ancora iniziato.

Il momento peggiore fu il giorno del test. Samuel si sentì come se stesse per crollare e il panico gli si diffuse come sudore sui palmi. "Non posso lasciare che le emozioni prendano il sopravvento, non posso lasciare che le emozioni prendano il sopravvento. Devo finire il libretto", si ripeteva, anche se la sua mente era già occupata con i quesiti di matematica a cui doveva rispondere sul libretto.

Anche durante la pausa pranzo che ti danno durante l'esame, quando normalmente la mente si schiarisce e riposa, lui apriva gli appunti e si sedeva a studiare inglese, convinto che fosse il suo punto debole.

Lasciò l'esame depresso, con la sensazione che qualcosa fosse andato storto. Quando l'ansia cominciò a sedimentarsi come una pietra – o meglio, un blocco di cemento – alla bocca dello stomaco, cercò rifugio negli amici e nelle persone che amava di più. Come durante tutto il percorso, trovò di nuovo sostegno e calma in loro.

Infatti, il giovane si recava costantemente a Bogotà per prepararsi ai test del Saber Pro e, durante tutto il percorso, ha potuto contare sul sostegno della zia, che gli ha offerto un alloggio, e dei genitori, che lo hanno sostenuto finanziariamente ed emotivamente.

"Se ha bisogno di un mezzo di trasporto e non ci sono soldi, non importa: anche se devo prendere in prestito la spesa dal negozio all'angolo, gli pago il biglietto", ha detto Adela, sua madre.

Finché non arrivarono i risultati. Samuel, ancora incredulo di ciò che vedeva sullo schermo, chiamò i suoi genitori e disse loro: "Penso... ugh! Credo di aver preso 500". Tra le lacrime e gli abbracci, era già l'alba. "Abbiamo parlato a lungo di ciò che spero e di ciò che mi aspetta in futuro", ha ricordato.

Da quel momento in poi, è stato tutto congratulazioni e complimenti. "Mi farò tatuare il tuo punteggio!", ha detto il suo migliore amico, che non si perde nemmeno un post con Samuel. "Ti promuoverò ovunque... il mio migliore amico era il migliore del Paese!"

Durante il suo riconoscimento, gli è stato chiesto se volesse diventare sindaco o entrare in politica. Sebbene ci siano molte cose che lo frustrano e che vorrebbe cambiare, Samuel sogna di studiare fisica e diventare professore universitario.

"Ero indeciso tra Ingegneria dei Sistemi, Matematica o Fisica. Per me, l'ingegneria è risoluzione di problemi, applicazione. Il matematico dimostra, ma senza applicare. I fisici, invece, usano le dimostrazioni del matematico e prevedono ciò che l'ingegnere metterà poi in pratica. È tutto lì", ha spiegato.

Si innamorò della scienza e il suo libro preferito è "Breve storia del tempo" di Stephen Hawking. Ammirava profondamente anche Carl Gauss, il matematico che ha trasformato il nostro modo di comprendere il mondo attraverso i numeri.

" Adoro insegnare. È una delle cose più belle che ci siano . E mi vedo a farlo: che si tratti di lezioni private, all'università o anche nella mia scuola. Non importa dove, ma mi vedo insegnare", dice.

Sogna di intraprendere una carriera nel mondo accademico e della ricerca: conseguire un master, un dottorato, un post-dottorato e un giorno lavorare nei laboratori dell'Universidad de los Andes o di qualsiasi altra università che le permetta di esplorare l'universo attraverso la scienza.

"Il test non definisce chi sei. Un punteggio non ti dirà se sei una persona buona o cattiva, né ti dirà se sei capace o incapace . È una misura del rendimento scolastico, non dell'intelligenza, perché ci sono molti modi per essere intelligenti", rifletté Samuel.

Carol Tatiana Gomez Suraez - Scuola di giornalismo multimediale